Os alunos da disciplina Gestão da Inovação, ministrada pelo professor Paulo Figueiredo no curso de Graduação em Administração da EBAPE, participaram no dia 28 de maio  da segunda simulação no âmbito desta disciplina: a do Innovation Implementation Simulation, da Harvard Business School. Nesta simulação, os estudantes são colocados na posição de presidentes ou diretores de inovação de produto de uma empresa que precisa introduzir uma nova tecnologia para resgatar a liderança de mercado. A introdução de inovações na empresa nem sempre é um processo suave. Está sujeita a resistências por parte daqueles acostumados com as tecnologias antigas. Em função dos investimentos envolvidos, o processo de inovação requer, por parte dos gestores, grande habilidade de persuasão e convencimento para que a inovação em questão seja de fato adotada e implementada. Neste exercício, os alunos praticam as diversas estratégias para convencer um maior número de executivos a adotar a nova tecnologia. O grupo de alunos aprovou a experiência. Foi o caso de Daniela Martins, de 21 anos, que está cursando o 8º período. ?Por mais que seja algo prático, em que é preciso tomar decisões rápidas, é necessário também construir relações bem estruturadas com a teoria da inovação para obter um resultado positivo nesse tipo de simulação?, explicou. Sebastian Grimaldos, intercambista da Universidade Del Rosario (Colômbia), e Luis Felipe Kronfeld, aluno do 8º período de administração, optaram pelas melhores estratégias e ficaram em 1º e 2º lugar, respectivamente. Ambos ganharam um troféu pelo êxito na simulação. Para Sebastian, a experiência trouxe uma boa preparação para o ambiente de negócios. ?A atividade com simuladores é interessante porque nos obriga a tomar decisões rápidas e estratégicas, típicas de grandes empresas. O grande mérito é nos oferecer uma noção da importância da inovação dentro das organizações?, disse.