Os alunos do Mestrado Profissional Executivo em Gestão Empresarial (MEX) participaram na semana passada, dos dias 21 a 25 de janeiro,  do Doing Business in Spain ? programa firmado pelo Departamento de Relações Internacionais da EBAPE com o IE Business School, em Madri.  Trata-se de um Short Exchange que apresentou como tema a ?Cultural and Social Perspective?, com foco na Administração e na cultura da Espanha. Em outubro passado, 18 alunos do International MBA (Master of Business Administration) da Escola espanhola também estiveram no Rio para participar do curso com foco no Brasil (Doing Business in Brazil).  Os 23 alunos da turma 2012 do MEX participaram de palestras com professores da Escola e convidados, além de visitas a importantes empresas e instituições instaladas na Espanha. Os temas das palestras foram a respeito da zona do euro, da história e da cultura do país.  As visitas contemplaram a matriz do banco Santander, da Telefónica e do El Corte Inglés, maior rede de lojas de departamento da Europa. Houve também apresentação sobre a indústria vinícola com um dos membros do conselho da Bodegas Muga, uma das maiores da região de Rioja, e seu papel na sociedade, na cultura e no turismo no país e internacionalmente.  Os alunos saíram impressionados com a diversidade cultural, apesar do cenário pessimista que assombra o país e boa parte da Europa. ?Ouvir de especialistas do IE, e até de pessoas que moram em Madri, os mais diversos pontos de vista foi de grande valor para o nosso aprendizado. O Brasil e seus executivos têm muito a aprender com a Espanha e sua vontade de superação nestes tempos difíceis?, explicou Guilherme Takamine, um dos alunos que participaram do programa.  Outro ponto de grande importância abordado por ele foi o contato com o IE, considerada a melhor escola da Europa, de acordo com ranking de 2012 do Financial Times. ?Conhecer a Área 31 e sua incubadora, bem como seu modelo de ensino, permitiu a nós, alunos da FGV enxergar como o empreendedorismo pode ser ensinado se criado um espaço adequado para ele se desenvolver?, conclui.