Pesquisa aponta caminhos para fortalecer o ensino superior brasileiro diante dos novos desafios
Estudo conduzido por pesquisadores da FGV EAESP revela que a falta de propósito institucional e a competição predatória estão entre os principais obstáculos das universidades no país
Um estudo recente realizado por pesquisadores da FGV EAESP analisou como gestores universitários enxergam os principais desafios e oportunidades do ensino superior brasileiro. A pesquisa, publicada na revista internacional British Educational Research Journal, contou com a participação de 42 reitores e diretores acadêmicos de diferentes instituições do país.
Conduzido por João Lins Pereira Filho, com coautoria de Marcello Romani-Dias, Gabriela Moraes, Aline Barbosa, Fernando Kerschbaumer e Danielle dos Santos, o estudo identificou três grandes pontos de atenção para o futuro das universidades brasileiras: a competição predatória, a falta de clareza de propósito institucional e as expectativas crescentes dos estudantes.
De acordo com os autores, a concentração do mercado educacional em grandes grupos e a guerra de preços têm prejudicado a colaboração e a inovação no setor. Além disso, as instituições enfrentam o desafio de oferecer experiências mais personalizadas e tecnológicas, capazes de atender a estudantes que buscam resultados imediatos e ascensão profissional.
Entre as recomendações apresentadas, destacam-se: fortalecer o diálogo com a sociedade e o mercado, colocar as pessoas no centro das estratégias educacionais e definir um propósito claro voltado à construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
Essas medidas, segundo os pesquisadores, são fundamentais para que o ensino superior no Brasil se mantenha relevante e preparado para as transformações do futuro.
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